*便攜式移動錄播
海昇便攜式移動錄播構建于錄播系統(tǒng)的設計理念之上,集成了錄播系統(tǒng)的所有優(yōu)點,秉承著“讓直播移動隨行”的設計理念,擺脫傳統(tǒng)復雜布線困擾,讓錄播實現移動隨行,
查看詳細*微課制作室
海昇微課制作室搭建全自動自助式錄制環(huán)境,利用微課錄播系統(tǒng)配合高清攝像機進行微課視頻錄制,教師自行操控,一鍵開啟和關閉所有相關錄播系統(tǒng)設備,具有圖像清晰、操作簡便、視覺直觀等諸多特點。
查看詳細*校園電視臺
海昇校園電視臺以虛擬摳像系統(tǒng)為核心,集“攝、錄、編、播”于一體。為學生們創(chuàng)設豐富的學習機會,為教師提供更寬闊的展示平臺,為校園德育工作注入了新方式。
查看詳細*智慧校園
“海昇智慧校園”是以數字校園建設模式為基礎的智慧化校園工作、學習和生活一體化環(huán)境,利用人工智能、云計算、物聯網、互聯網、大數據等全新技術為載體充分融合,將校園的教學、科研、生活、管理、資源與應用系統(tǒng)進行精準梳理、統(tǒng)一整合。
查看詳細*精品錄播教室
海昇精品錄播教室在班班錄播教室的基礎上更加精致裝修建設,搭配高效率、穩(wěn)定可靠、高品質的海昇全自動高清錄播系統(tǒng),旨在實現課堂實況自動拍攝,真實完整還原教室講解。
查看詳細*理化生智能測評系統(tǒng)
2019年11月29日,教育部發(fā)布《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》,提出2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試,考試成績納入高中階段學校招生錄取依據,并要求中小學校要針對不同學段教學要求精心設計實驗教學內容,組織開展好基礎性實驗和拓展性實驗。
查看詳細*三個課堂
全面實現“三個課堂”在廣大中小學校的常態(tài)化按需應用,建立健全利用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面,改變開不齊開不足開不好課的問題,提高課堂教學質量、教師教學能力和信息素養(yǎng),有效彌合區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,推動實現教育優(yōu)質均衡發(fā)展
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